A.幼儿时期对物品的分配上，均分观念已占主导地位B.供分享物品的多少影响幼儿的分享水平C.享物品的性质和用途不……

多项选择题幼儿掌握概念的三种水平主要包括（）。

A.动作概括水平
B.形象概括水平
C.表象概括水平
D.本质抽象概括水平

多项选择题伊扎德认为，面部表情是通过（）联络机制而实现的。

A.机体内反馈机制的联络
B.人际知觉（人与人之间的知觉）过程的社会性联络
C.机体外反馈机制的联络
D.人际感觉（人与人之间的感觉）过程的社会性联络

多项选择题影响婴儿每一个特定的问题解决能力发展的因素主要有（）。

A.检查和诊断错误的能力
B.错误抑制能力
C.行为的坚持性
D.心理表征能力

多项选择题自我意识是一个很广的概念它包括（）。

A.自我知觉
B.自我调节
C.自我认知
D.自我评价

多项选择题新生儿的教育包括（）。

A.丰富的感知刺激
B.适宜的视觉刺激
C.成人的训练
D.多种能力培养

多项选择题具体形象思维是介于（）之间的一种过渡性的思维方式。

A.直觉行动思维
B.抽象逻辑思维
C.行动思维
D.逻辑思维

多项选择题下列选项中，影响幼儿亲社会行为的因素有（）。

A.移情
B.社会生活环境
C.父母抚养方式
D.同伴相互作用

单项选择题“视崖”实验研究表明2个月的婴儿具有（）。

A.大小知觉
B.方位知觉
C.时间知觉
D.深度知觉

单项选择题掌握（）是幼儿数概念发展的基本内容。

A.数的分解
B.数的罗列
C.数的整合
D.数的组成

单项选择题幼儿晚期的情绪开始有（）的特点。

A.外显性
B.内隐性
C.不稳定
D.夸张

单项选择题由于儿童心理发展常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，因此，也有人把（）称为危机期。

A.转折期
B.发展期
C.关键期
D.最近发展期

单项选择题两种注意之间转换规律的应用的原因不包括（）。

A.单纯依靠无意注意，缺乏目的性
B.紧张的意志努力，难保持长时间的有意注意
C.有意注意促使幼儿把注意维持在活动对象上
D.依靠无意注意，缺乏计划性

单项选择题下列关于幼儿期儿童大脑结构的发展状况说法错误的是（）。

A.脑重量迅速增加
B.神经系统逐步发展
C.神经纤维髓鞘化进一步完善
D.整个大脑皮质完全成熟

问答题结合实例分析婴儿是如何解决问题的。

问答题论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。