明治维新时期是日本近代学校教育制度的发端时期。

判断题现在，母育学校的教师是由大学师范学院来培养的。

判断题俄罗斯教育科学院学前教育研究所是俄罗斯学前教育研究的权威机构。

判断题英国幼儿教育具有双轨制的特征。

判断题皮博迪是美国幼儿园的真正奠基人。

判断题比较教育的研究类型一般分为区域研究和问题研究两种。

判断题1924年《青少年福利法》把学前教育看作是青少年福利事业，该传统保持至今。

判断题在学期教育课程管理上，大多数欧洲国家有全国性的学前教育课程。

单项选择题著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是（）

A.《比较教育的研究计划和初步意见》
B.《教育的新时代：比较研究》
C.《百科全书》
D.《国际教育评论》

单项选择题下列国家中，实行两层次的学前教育管理模式的是（）

A.法国
B.美国
C.德国
D.英国

单项选择题柯夏创办的幼教机构是（）

A.编织学校
B.日间看护中心
C.母育学校
D.幼儿园

单项选择题以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是（）

A.德国
B.英国
C.法国
D.美国

单项选择题标志苏联学前教育制度基本确立的文件是（）

A.1919年苏共八大党纲
B.1938年《幼儿园规程》
C.1932年幼儿园教学大纲草案
D.1944年《幼儿园规则》

单项选择题下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是（）

A.一日活动
B.区域活动
C.游览活动
D.集体教学

单项选择题首先将师范学校升格为师范学院的国家是（）

A.德国
B.英国
C.法国
D.美国

单项选择题下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是（）

A.零点计划课程
B.河滨街模式
C.发展适宜性课程模式
D.直接指导模式