下列国家中，实行两层次的学前教育管理模式的是（）

单项选择题柯夏创办的幼教机构是（）

A.编织学校
B.日间看护中心
C.母育学校
D.幼儿园

单项选择题以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是（）

A.德国
B.英国
C.法国
D.美国

单项选择题标志苏联学前教育制度基本确立的文件是（）

A.1919年苏共八大党纲
B.1938年《幼儿园规程》
C.1932年幼儿园教学大纲草案
D.1944年《幼儿园规则》

单项选择题下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是（）

A.一日活动
B.区域活动
C.游览活动
D.集体教学

单项选择题首先将师范学校升格为师范学院的国家是（）

A.德国
B.英国
C.法国
D.美国

单项选择题下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是（）

A.零点计划课程
B.河滨街模式
C.发展适宜性课程模式
D.直接指导模式

单项选择题下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是（）

A.蒙特梭利课程模式
B.银行街课程模式
C.海斯科普课程模式
D.瑞吉欧课程模式

单项选择题确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是（）

A.三分制教学
B.郎之万-瓦隆方案
C.阿比改革
D.《教育方针法》

单项选择题下列国家中，实行统一的学前教育管理模式的是（）

A.法国
B.美国
C.日本
D.英国

单项选择题近代日本学前教育发展史上，第一次对学前教育做出规定的文件是（）

A.《学制令》
B.《教育令》
C.《幼儿园令》
D.《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》