A.说服法B.品德评价法C.榜样示范法D.陶冶教育法班主任组织学生参观博物馆、纪念塔，以此对学生进行思想教育。……

单项选择题体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，该模式把道德情感的培养置于中心地位。下列对该德育模式的观点的表述不正确的是（）。

A.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
B.把培养健全人格作为德育目标
C.大力倡导民主的德育观
D.强调观察学习是行为获得的基本学习方法

单项选择题陶行知任育才学校校长时，发现一个同学要拿砖头砸人，他制止后，不但没有批评，反而使用四颗糖果分别奖励他尊重老师，守时，正义感，敢于承认错误，促进学生积极反省，不断成长，这一案例体现的德育原则是（）。

A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.长善救失原则
D.疏导性原则

单项选择题现代学校德育提倡的主体理论是（）。

A.单一主体论
B.双向主体论
C.主体转化论
D.交互主体论

判断题谈话法是学校教育中最常用的方法之一，但此法若运用不当，就容易变成机械式问答。

判断题启发性教学原则是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映。