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判断题

教师应运用开放的指导形式。

【参考答案】

正确

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热门试题

判断题结构游戏有利于发展幼儿的合作精神，增进幼儿间的交往。

判断题幼儿体育游戏有助于激发幼儿的创造力与想象力。

判断题幼儿音乐游戏的目标包括知识经验的目标。

判断题音乐游戏中情感目标包括幼儿喜欢参加音乐游戏，能用自己喜欢的音乐方式表现自己的情感体验。

判断题幼儿音乐游戏形象性和情感性的基本特点。

判断题幼儿音乐游戏不具有愉悦性。

判断题幼儿音乐游戏不是综合性的，而是相互独立的。

判断题教师的观察幼儿游戏并采用隐形指导也是很重要的指导内容。

判断题幼儿是音乐游戏的客体，教师是音乐游戏的主体。

判断题教师通过恰当提问，了解音乐游戏的进展有助于幼儿更好的参与游戏中。

判断题教师应关注个别幼儿，兼顾全体。

判断题幼儿对音乐作品不需要感受和理解就可以在头脑里产生联想。

判断题幼儿音乐游戏能够促进幼儿积极情感的发展。

判断题图形剪拼游戏是发展图形想象力的游戏之一。

判断题智力游戏有助于提高幼儿的语言表达能力。