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问答题

简答题 从历史发展和国际范围来看,学前儿童科学教育价值取向有哪些新变化?

【参考答案】

1932年,《幼稚园课程标准》诞生,该标准强调学前儿童初步经验的获得但并未涉及对学前儿童好奇心、探索欲等科学品质的培养及除观察能力之外的更多的探究能力的培养。新中国成立后,学前教育借鉴前苏联的模式进行了改革,这时重视系统的由浅入深的科学知识教育。1981年新的改革中课程目标由知识、态度、能力组成,突......

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