找考题网-背景图
问答题

简答题 教学系统设计的学科性质

【参考答案】

（1）教学系统设计是一门应用性很强的桥梁性学科
教学系统设计为了追求教学效果的最优化，不仅关心如何教，更关心学生如何学，因此在系统分析、解决教学问题的过程中，注意把人类对教与学及传播学的研究成果和我理论综合应用于教学实践活动，是连接基础理论与实践的桥梁。
（2）教学系统设计是一门...

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
<上一题 目录 下一题>
热门试题

问答题教学系统的意义

问答题教学系统设计的特点

问答题教学系统设计的发展经历了思想萌芽、理论形成、学科建立等阶段。

问答题教学系统设计的特征

名词解释什么是教学系统设计过程模式; 教学系统设计过程模式名词解释定义是什么?

名词解释什么是系统方法; 系统方法名词解释定义是什么?

名词解释什么是教学系统设计; 教学系统设计名词解释定义是什么?

问答题巴班斯基把教学方法划分为哪三个大类?

问答题前运算阶段的思维方式有哪些特征?

问答题巴纳赛的教学设计模式包括哪五个领域?

问答题普遍性目标有哪些优点和缺点?

问答题按照教材的观点，教学设计可以分为哪8个基本环节?

单项选择题讲和读在教学活动中是交叉进行的，同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读，也有学生的讲、读、练习活动，是讲、读、练结合的教学活动。这是()。

A.讲读教学方法
B.讲解教学方法
C.讲演教学方法
D.谈话教学方法

单项选择题按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点，表现性目标是()。

A.非开放性的，为学生提供固定的活动领域和主题模式
B.要求学生作出统一的、一致的行为反应
C.事先规定的结果，即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为
D.开放性,它只是为学生提供活动的领域、活动的主题

单项选择题按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点，解决问题的目标是()。

A.不能预先规定的
B.特定的行为
C.预先规定的
D.开放性的