问答题巴纳赛的教学设计模式包括哪五个领域?
问答题普遍性目标有哪些优点和缺点?
问答题按照教材的观点,教学设计可以分为哪8个基本环节?
单项选择题讲和读在教学活动中是交叉进行的,同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读,也有学生的讲、读、练习活动,是讲、读、练结合的教学活动。这是()。
A.讲读教学方法 B.讲解教学方法 C.讲演教学方法 D.谈话教学方法
单项选择题按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点,表现性目标是()。
A.非开放性的,为学生提供固定的活动领域和主题模式 B.要求学生作出统一的、一致的行为反应 C.事先规定的结果,即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为 D.开放性,它只是为学生提供活动的领域、活动的主题
单项选择题按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点,解决问题的目标是()。
A.不能预先规定的 B.特定的行为 C.预先规定的 D.开放性的
单项选择题一位心理学家认为,在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下,没有必要推迟学习活动。对于那些学习动机不强的学习者来说,最好的办法就是通过有效的教学,使他们尝到学习的甜头,而这有可能产生学习的动机。这位学者是()
A.加涅 B.奥苏伯尔 C.梅里尔 D.皮亚杰
单项选择题学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面。
A.教师、学生、教材、教学媒体 B.教师、学生、教室、教学内容 C.教务部门、教学部门、学生、教材 D.校长、教师、教室、学生
问答题设计课堂问答活动有哪些要求?
问答题李秉德教授把教学方法分为哪5类?
问答题行为目标有哪些主要特点?
问答题简答史密斯一雷根教学设计模式的基本内容
问答题学者伯顿和梅里尔把与教育有关的需要分为哪6类内容?
单项选择题教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够()。
A.照顾到学生心理特点 B.较完整地反映一门学科的逻辑体系 C.使学生对学科知识的理解产生重复 D.避免教学内容的不必要的重复
单项选择题教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够()。
A.较完整地反映一门学科的逻辑体系,避免教学内容的不必要的重复 B.很好地体现学生心理发展的特点,利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中 C.照顾到学生心理的特点,避免教学内容的不必要的重复 D.使学生对学科知识的理解逐渐加深,有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中