A.悬浮理论B.经典方法理论C.扎根理论D.操作主义E.实践主义
多项选择题美国联邦公务员录用一般要经过()。
A.招考B.报考C.考试D.选用E.试用
多项选择题科举考试中的常科主要包括()。
A.进士B.明经C.明法D.明算E.童子科
多项选择题王安石创立“三舍法”对学校教育进行了变革,主要内容包括()。
A.将学生分为上舍、内舍、外舍三个等级B.由教师在固定周期内对学生进行考试C.考试合格者便可按照外舍、内舍、上舍的顺序由低到高逐级晋升D.上舍生中的优秀者便可以得到政府直接授予的官职E.对考试科目、内容、程序、纪律进行系统化和规范化的改造
多项选择题关于九品中正制的意义,下列叙述正确的有()。
A.创立初期比较注意被选任者的道德才能B.强调从固定的角度对人才进行考察C.对人才的考察较全面和科学D.能够对被选任者的素质给予一个客观公正的评价E.真正贯彻了“唯才是举”的原则
多项选择题察举制最主要的标准是()。
A.身体素质B.心理素质C.道德品行D.家世背景E.人文素养
多项选择题中国古代的人才选拔制度,种类由少到多,形式由简单到复杂,不胜枚举。最重要的三种人才选拔制度,即()。
A.察举制B.公务员制度C.九品中正制D.科举制E.雇员制度
多项选择题案例分析法具有()的缺陷,运用中要注意所分析问题的个性与所选案例的代表性。
A.就事论事B.以偏概全C.谨小慎微D.一叶障目E.断章取义
多项选择题人员素质测评在管理中的重要意义有()。
A.人员素质测评是人力资源科学配置的基础B.人员素质测评是人力资源有效开发的重要依据C.人员素质测评是人力资源优化管理的起点D.人员素质测评是人力资源合理使用的工具E.人员素质测评是人力资源的最终目的
多项选择题在当代科学技术的条件下,如何客观、全面、科学地评价人的素质,已成为一个亟待解决的难题。人员素质测评科学正是对每个人的素质和智力水平,进行()相结合的测量评定。
A.具体B.全面C.客观D.定量E.定性
多项选择题人员素质测评应该保证测评结果的()。
A.创新性B.全面性C.可靠性D.有效性E.稳定性
多项选择题人员素质测评的原则包括()。
A.客观测评与主观测评相结合B.局部测评与整体测评相结合C.精确测评与模糊测评相结合D.静态测评与动态测评相结合E.分项测评与综合测评相结合
多项选择题以人的素质发展水平即发展层次作为划分依据,把素质分为()。
A.特殊性素质B.生理性素质C.普遍性素质D.心理性素质E.社会性素质
多项选择题下列关于素质的说法,正确的是()。
A.智力素质是补充B.心理素质是必要条件C.道德素质是根本D.身体素质是载体E.文化素质是基础
多项选择题要全面认识素质概念,必须从人的()两方面考察。
A.个性化B.全面化C.自然化D.社会化E.智能化
多项选择题为了提高面试的效率,获得更好的面试结果,可以进行考生的筛选,以减少考生的人数比较可行的方法有()。
A.面试小组B.资格审查C.体检D.笔试E.分批次