素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理论，它同时具有鲜明的时代特色，但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据.

判断题闲暇教育是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。

判断题优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。

判断题任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能。

判断题在素质教育中，教师是一校之魂，校长是教学过程的设计者、组织者.

单项选择题（）是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个明显特点。

A.人才培训
B.人才素质教育
C.人才综合推广
D.人才综合培养

单项选择题促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。

A.持续性
B.自发性
C.开创性
D.创造性

单项选择题（）是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义。

A.个人品德修养
B.精神审美素质
C.独立人格素质
D.思想道德素质

单项选择题教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。

A.外部矛盾
B.心理矛盾
C.教学矛盾
D.内部矛盾

单项选择题素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。

A.素质发展
B.科学发展
C.文化培养
D.个性潜能发展

单项选择题学校教育与（）的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势.

A.社会教育
B.家庭教育
C.现代教育
D.素质教育

单项选择题社会良性发展必须有正确的方向和一定的（），而思想道德素质是确保实现这种追求目标的重要条件。

A.法律规范
B.道德规范
C.社会规范
D.以上都正确

单项选择题教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（）。

A.给学生传授多少经验、知识
B.开出多少实验
C.培养哪些技能
D.能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展

单项选择题（）也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。

A.小目标牵引
B.大目标牵引
C.目标牵引
D.以上都不正确

单项选择题（）对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

A.基础教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社区教育

单项选择题（）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。

A.课堂教育
B.闲暇教育
C.休闲教育
D.野外教育