（）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。

单项选择题马克思主义的人的全面发展的概念是（）充分和谐的发展，它对于构建素质教育目标具有重大的指导意义。

A.智力和体力
B.经验和能力
C.教学成果与升学成绩
D.个性和潜能

单项选择题（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。

A.高效快递
B.质量传递
C.高质课改
D.高质效传递

单项选择题课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。

A.分级管理
B.学科管理
C.地方管理
D.学校管理

单项选择题（）是民族振兴和人们成才、成功的根本依靠和关键所在。

A.学习素质
B.科学文化素质
C.思维素质
D.思想道德素质

单项选择题思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技和军事思想素质等，在阶级社会里人们更要注重（）思想素质。

A.经济
B.科技
C.军事
D.政治

单项选择题劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。

A.技术教育
B.劳动教育
C.道德教育
D.科学教育

单项选择题（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。

A.教学经验
B.培训经验
C.教育方法
D.课改方法

单项选择题（）永远是教育的根本目的之一。

A.对传统教育思想的变革
B.促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展
C.促使学生健康成长
D.对教育前提的深入思考

单项选择题在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。

A.劣势潜能
B.优势潜能
C.共性潜能
D.个性潜能

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