A.职业生涯规划B.职业生涯发展C.职业生涯调整D.职业生涯退出职业生涯常规管理包括（）……

多项选择题教职工绩效评价要遵循（）

A.公正性原则
B.感情性原则
C.客观性原则
D.规范性原则

多项选择题教师人力资源规划可划分为（）

A.战略性的长期规划
B.策略性的中期规划
C.作业性的短期规划
D.技术性的临时规划

多项选择题学校人力资源管理的目标主要包括（）

A.为学校的发展提供人力支持
B.建立新型的人事运作机制
C.实现人力资本的增值
D.提高教职工的工作生活质量

多项选择题校长问责制的理论依据有（）

A.委托—代理理论
B.人力资源理论
C.权力制约理论
D.领导生命周期理论

多项选择题校长问责制的特征是（）

A.以威慑为手段
B.注重全程提醒与全面监督
C.注重动态反馈与发展改进
D.以责任追究为目的

多项选择题职业化校长行为准则包括（）

A.敬业是职业化的基本品格
B.报酬是职业化的基础
C.规范是职业化的内功
D.创新是职业化的灵魂

多项选择题一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有（）

A.学校行为规范
B.学校岗位责任制
C.中小学生守则
D.中学生日常行为规范

多项选择题用权要遵循的原则有（）

A.权力层次性原则
B.权力绝对性原则
C.责权对应原则
D.责任绝对性原则

多项选择题学校领导班子结构主要包括（）

A.政治结构
B.专业结构
C.身体结构
D.年龄结构

多项选择题一个充满活力、具有最佳应变能力和适应能力的学校组织机构应该有（）

A.决策中心
B.执行系统
C.监督系统
D.反馈系统

多项选择题学校的目标规划应包括（）

A.主管部门赋予的使命和任务
B.学校自身的长期目标
C.学校已取得的成就
D.教师的个人需要

多项选择题学校领导方式的类型有（）

多项选择题学校领导者的职责是（）

A.确定目标规划
B.组织建设
C.制订规章制度
D.基础设施建设

单项选择题反馈信息不能消除决策计划执行中发现的偏差，甚至还会使偏差加剧，称为（）

A.正反馈
B.负反馈
C.有效反馈
D.无效反馈

单项选择题反馈信息能消除决策计划执行中发现的偏差，使系统趋于稳定状态，称为（）

A.正反馈
B.负反馈
C.有效反馈
D.无效反馈