学校领导者的职责是（）

单项选择题反馈信息不能消除决策计划执行中发现的偏差，甚至还会使偏差加剧，称为（）

A.正反馈
B.负反馈
C.有效反馈
D.无效反馈

单项选择题反馈信息能消除决策计划执行中发现的偏差，使系统趋于稳定状态，称为（）

A.正反馈
B.负反馈
C.有效反馈
D.无效反馈

单项选择题校长与学校党组织互动要注意两点，即（）

A.一是尊重，二是依靠
B.一是领导，二是负责
C.一是保证，二是监督
D.一是配合，二是服从

单项选择题系统的动态性表现为两种形式，即（）

A.正反馈和负反馈
B.信息输出和系统反馈
C.自组织现象和远离平衡态
D.平衡动态和演化动态

单项选择题整体功能大于各要素功能之和这句话反映了系统原理的（）

A.要素相关性
B.结构有序性
C.系统整体性
D.系统反馈性

单项选择题系统内的各要素按照一定的层次和顺序，在空间和时间位置上形成有序结构，这是系统原理的（）

A.要素相关性
B.结构有序性
C.系统整体性
D.系统反馈性

单项选择题系统是由要素构成的，系统内各要素之间相互联系、相互作用、相互依赖，相辅相成，不可分割，构成一个有机整体，这是系统原理的（）

A.要素相关性
B.结构有序性
C.系统整体性
D.系统动态性

单项选择题人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标即（）

A.人本原理
B.系统原理
C.动态原理
D.效益原理

单项选择题学校目标管理的特点即（）

A.强调系统管理、自我管理和质量管理
B.强调外控管理、自我管理和绩效管理
C.强调系统管理、过程管理和绩效管理
D.强调系统管理、自我管理和绩效管理

单项选择题在某地区或学校，通过全体相关人员共同选举产生校长的制度即（）