A.多元化B.多层次C.系统化D.阶段性中小学德育目标已从原来的单纯统一发展为今天的统一基础上的（）。……

单项选择题中小学品德评定标准要符合可测性原则和（）原则。

A.可行性原则
B.可接受性原则
C.理论与实际相结合的原则
D.直观性原则

单项选择题负强化的目的在于使学生形成（）。

A.逃避或回避条件反射
B.强化条件反射
C.紧张与害怕心理
D.对立与仇视情绪

单项选择题正强化物包括活动的、精神的和（）的三种类型。

A.礼物
B.文具
C.物质的
D.口头表扬

单项选择题学生的道德发展最终通过（）来体现。

A.道德认识
B.道德行为
C.道德情感
D.道德意志

问答题简述教师在素质教育实施中的作用。