学生的道德发展最终通过（）来体现。

单项选择题主体性教育实验践行的是（）教育理念。

A.素质教育
B.应试教育
C.专业教育
D.工具教育

单项选择题实践素质教育理念的成功教育模式的心理学基础是（）。

A.学生的自我观念
B.学生的成绩
C.学生的个别差异
D.学生身心发展

多项选择题素质教育的课堂教学目标应该包括（）。

A.实质性目标
B.发展性目标
C.知识技能的掌握
D.学生身心发展

多项选择题教师不愿意参与教育革新的主要原因是（）。

A.地位不高、待遇低下
B.专业水平低、能力不强
C.教学条件差
D.害怕损害自己的既得利益

单项选择题蔡培村把教师专业发展分为四个阶段，即（）。

A.实习教师→初任教师→中坚教师→专业教师
B.新手教师→初级教师→中级教师→高级教师
C.实习教师→初任教师→专业教师→中坚教师
D.新手教师→初级教师→中坚教师→专业教师

单项选择题美国未来学家托夫勒在其《未来的震荡》一书中认为，新技术革命正在导致社会生活产生三大突出的变化，即（）。

A.短暂性、新奇性与丰富性
B.复杂性、多样性与发展性
C.新奇性、丰富性与发展性
D.短暂性、新奇性与多样性

多项选择题教师应成为教育革新的（）。

A.参与者
B.实施者
C.协调者
D.研究者

单项选择题待遇主要包括经济待遇和政治待遇两个方面，其核心是（）的问题。

A.政治荣誉
B.行政级别
C.福利优厚
D.工资报酬

单项选择题在影响教育革新成败的诸多因素中，（）是最为关键的因素。

A.教育政策
B.教师
C.教育技术
D.教育经费

单项选择题学生学业评价不包括（）。

A.认知学习评价
B.道德评价
C.技能学习评价
D.感情学习评价