A.可行性原则B.可接受性原则C.理论与实际相结合的原则D.直观性原则
单项选择题负强化的目的在于使学生形成（）。
A.逃避或回避条件反射B.强化条件反射C.紧张与害怕心理D.对立与仇视情绪
单项选择题正强化物包括活动的、精神的和（）的三种类型。
A.礼物B.文具C.物质的D.口头表扬
单项选择题学生的道德发展最终通过（）来体现。
A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志
单项选择题主体性教育实验践行的是（）教育理念。
A.素质教育B.应试教育C.专业教育D.工具教育
单项选择题实践素质教育理念的成功教育模式的心理学基础是（）。
A.学生的自我观念B.学生的成绩C.学生的个别差异D.学生身心发展
