判断题如果是同一课题的活动，在一个农村和一个城市的幼儿园同级年龄班同时开展，最终取得的效果应该是一样的。
判断题日常生活活动既是幼儿的基础活动形式，也是基本的学习途径。
判断题课程的四个基本要素使课程处于循环的态度发展之中。
判断题课程内容，不管是教师以什么形式组织的，都称为教学活动。
判断题发展幼儿的智力和能力的内容属于幼儿园课程内容的构成要素。
