教师培养的一个重要特征是双专业教育。

判断题教育工作不应该被视为一种专业。

判断题教育人力资源管理有助于实现对教师综合管理和优化配置。

判断题教师职业的专业性已经得到社会的广泛承认。

多项选择题教师工资制度中采用较长时间的结构工资制包括（）。

A.基础工资
B.职务工资
C.工龄津贴
D.奖励工资

多项选择题新时期教师职业专业化体现在（）。

A.专业精神
B.专业知识
C.专业能力
D.专业智慧

多项选择题强调教师的专业发展有利于（）。

A.促进学生的发展
B.保证学校教育的成功
C.提升教师的经济价值
D.提升教师的内在价值

多项选择题教师管理的特点应体现在（）。

A.柔性管理
B.参与管理
C.定性管理
D.科学管理

单项选择题能够体现教师培训的个性化和自主化的培训方式是（）。

A.研修培训
B.校本培训
C.知识本位培训
D.能力本位培训

判断题教育督导系统被视为教育管理的反馈系统。

判断题教育督导机构及其成员是代表政府和教育行政部门行使监督职能。

判断题教育督导是健全教育行政管理制度的需要。

判断题教育督导具有向上和向下双重任务。

多项选择题教育督导的过程包括（）。

A.准备阶段
B.判断阶段
C.总结阶段
D.实施阶段

多项选择题教育督导按照督导的目的可以分为（）。

A.总结性督导
B.检查性督导
C.调研性督导
D.经常性检查

单项选择题上级对下级在工作方面、工作内容和程序以及工作方式方法给予具体的指教和引导，体现的是教育督导的（）职能。

A.监督
B.反馈
C.指导
D.评估