A.从封闭的自我个体备课转变为教师之间的协作备课B.把课上发生过的事概要地记录下来，包括上课时的感受、学生的表……

单项选择题在英语试卷的考题中常有“填空”一项，即“根据句意和所给的中文提示写出单词，使句意完整或根据句意，用所给单词的√形式填空”。此项考查的目标是（）。

A.考查学生对英语的理解能力，包括直接理解、间接理解和综合分析能力
B.考查学生常用的句型结构和基本的语言知识
C.考查学生对常用短语和结构的运用以及准确运用语言的能力
D.考查考生的语言基本功，即词汇的记忆、拼写、理解和运用能力

单项选择题在下列用于讲评课活动中，属于讲评后的活动是（）。

A.教师引导学生分析出√的答案
B.收集、统计、分析数据
C.教师及时与学生沟通，必要时与学生作个别交流
D.分析试卷所包含的知识点、试题的命题思路及难易程度

单项选择题试卷讲评课的教学目的是（）。

A.向全班学生通告考试结果并按分数排名次
B.通过讲评，有针对性地深化教学内容
C.表扬得分高的学生，批评成绩差的学生
D.教师为作教学研究收集相关资料

单项选择题在语法课上，“呈现”之后的比较有效、有意义的“练习”活动是（）。

A.反复进行机械性的练习，例如，句型操练
B.学生跟着教师反复诵读含新学语法现象的句子
C.及时抄写语法规则并举例说明用法
D.把语法练习与实际运用、真实交际结合起来

单项选择题英语课程标准对五级规定的语法能力目标要求包括下列除了（）之外的所有项目。

A.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能
B.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能
C.能清楚解释所学过的语法规则
D.理解和掌握描述人和物的表达方式