这是动机水平与操作效率的关系图,说明操作效率在最高时,动机水平处于中等程度。
问答题简述运动员赛前状态的种类。
问答题表象在体育中的作用有哪些?
问答题如何进行情绪状态的调节。
问答题简述心理学发展概况?
问答题如何培养与激发学生的体育运动动机?
多项选择题个性特征有()。
A、整体性 B、独特性 C、稳定性 D、社会性 E、生物性
单项选择题对任何事情总是不假思索,凭借一时的冲动做出决定,这属于()。
A、草率决定 B、易受暗示性 C、优柔寡断 D、顽固
单项选择题“人心不同,各如其面”这反映了个性的()。
A、整体性 B、稳定性 C、可塑性 D、独特性
单项选择题自觉的确定目的,并根据目的来支配调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程是()。
A、意志 B、能力 C、记忆 D、动机
名词解释什么是应激; 应激名词解释定义是什么?
名词解释什么是意志; 意志名词解释定义是什么?
问答题结合自己的运动专项谈一谈运动知觉在体育运动中的作用。
单项选择题在投篮时,不管在什么位置,总是把篮筐知觉成圆的,这是知觉()。
A、知觉的选择性 B、知觉的整体性 C、知觉的恒常性 D、知觉的理解性
单项选择题运动员在比赛中,头脑中出现了动作的形象,这种心理现象是()。
A、想象 B、表象 C、感觉 D、以上一个也不是
单项选择题篮球运动中说的“人球兼顾”是()。
A、注意的范围 B、注意的转移 C、注意的分配 D、注意的稳定性