①进行学习目的教育，启发学习自觉性； ②利用已有动机迁移，使学生产生学习需要； ③培养学生的求知欲和学习兴趣； ④利用学习结果积极反馈，树立学习的信心和决心； ⑤保持教学内容和方法新颖、生动、具有启发性； ⑥适当开展竞赛活动，激励学生进取心。
多项选择题个性特征有（）。
A、整体性 B、独特性 C、稳定性 D、社会性 E、生物性
单项选择题对任何事情总是不假思索，凭借一时的冲动做出决定，这属于（）。
A、草率决定 B、易受暗示性 C、优柔寡断 D、顽固
单项选择题“人心不同，各如其面”这反映了个性的（）。
A、整体性 B、稳定性 C、可塑性 D、独特性
单项选择题自觉的确定目的，并根据目的来支配调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程是（）。
A、意志 B、能力 C、记忆 D、动机
名词解释什么是应激; 应激名词解释定义是什么?
