A.对应关系B.序列关系C.等量关系D.包含关系
判断题教学是由幼儿发起的，符合一定道德规范的行为。
判断题量可以分成不连续量（分离量）和连续量两种。
判断题在解决问题的过程中，帮助幼儿理解加减互逆关系和加减交换关系，发展幼儿的抽象思维。
判断题自然数的顺序即数序。
多项选择题应用题的特点有（）。
A.来源于生活B.情节为幼儿的表象活动提供素材C.加减运算任务寓于情景之中D.符合儿童期具体形象的特点
