A.来源于生活B.情节为幼儿的表象活动提供素材C.加减运算任务寓于情景之中D.符合儿童期具体形象的特点
多项选择题下面属于学前儿童数学途径的是()。
A.数学课B.游戏C.其他教育活动中的数学教育D.数学角
多项选择题下面的描述符合幼儿数学课特点的是()。
A.事先经过缜密的筹划,不是偶发和随机的B.数学课不同于数学活动C.是面向全体幼儿的一种活动D.内容是专项指向数学的
多项选择题中班10以内基数教学的要求是()。
A.能正确点数10以内物体并说出总数B.会10以内数倒数、接数C.知道10以内相邻两个数的多1、少1关系D.能不受物体的大小、形状或排列等的影响,正确判断10以内物体数量
多项选择题学习数守恒时,运用同样颜色,形状,大小的物体为幼儿演示不同的排列形式,可呈现如下情况()。
A.同数异长B.同数异位C.同数异形D.异数等长
多项选择题认识10以内序数的教学方法有()。
A.集中分段教学法B.直观教具讲清序数含义C.教幼儿用计数的方法确定序数D.向幼儿说明确定序数的方向E.通过操作和游戏活动进行练习