A.批判的理性观B.历史的理性观C.文化的理性观D.绝对的理性观E.谦逊的理性观教育或教学所培养的理性观应该是……

多项选择题以下属于“理性”概念的特征的是：（）

A.“理性”是人类精神生活的一种形式
B.“理性”能够在一定的规则下就某一问题应用概念进行推理或认识
C.“理性”不仅关涉知识的获得，而且关涉到行为目的的正当性与合理性辩护
D.“理性”是人类的一种存在特性
E.“理性”是普遍性的，非境域的

多项选择题理性的价值可以包括：（）

A.工具价值
B.目的价值
C.认识论价值
D.具有某种“元价值”
E.美学价值
F.具有某种“医疗价值”

多项选择题教学自由的必要性可以由以下因素决定：（）

A.教学活动本身就是建立在活动主体的自由自觉基础上的
B.教师在教学活动中的主体地位和作用
C.具体教学情境中的教学活动不存在统一的、固定的实践模式
D.教师在教学活动中要真正成为一种伦理的主体
E.教学自由是教学艺术的根源

多项选择题以下关于自由教育的说法，正确的是：（）

A.“自由教育”是与“专业教育”相对立的教育
B.自由教育应该是具有人道主义精神的教育
C.自由教育应该是具有民主主义精神的教育
D.现当代的自由教育是一种大众教育，而不是精英教育
E.自由教育所说的自由是基于理性基础上的自由，而不是无限制的随心所欲

单项选择题“教学过程中对学生的体罚是否合理”的思考涉及（）

A.价值理性
B.交往理性
C.工具理性
D.实践理性