教学自由的必要性可以由以下因素决定：（）

多项选择题以下关于自由教育的说法，正确的是：（）

A.“自由教育”是与“专业教育”相对立的教育
B.自由教育应该是具有人道主义精神的教育
C.自由教育应该是具有民主主义精神的教育
D.现当代的自由教育是一种大众教育，而不是精英教育
E.自由教育所说的自由是基于理性基础上的自由，而不是无限制的随心所欲

单项选择题“教学过程中对学生的体罚是否合理”的思考涉及（）

A.价值理性
B.交往理性
C.工具理性
D.实践理性

多项选择题以下关于“教学”概念的特征的表述，正确的是：（）

A.那些没有关注和引起学生学习行为的课堂行为不能称为“教学”
B.单独的“教”和不依赖于“教”的“自学”都构不成“教学”
C.师生之间的所有交往活动对学生都具有教育意义，因此都可以称为“教学”
D.在“教学”中，教学的意向、教学内容、师生双边互动的形式等，都必须符合一定文化系统中伦理规范的要求，采取一种学生在道德上能够接受的方式来进行
E.教学的意向性和双边性可以不依赖于教学内容而独立地存在

多项选择题造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因是：（）

A.重情轻理的传统文化
B.师道尊严的传统师生关系
C.“升学第一”的教育和教学理念
D.标准化的教学评价制度
E.非理性的学校生活制度

多项选择题以下属于现代教学的非理性化表现的是（）

A.教学目标常常缺乏系统的、理论的分析或论证，往往是以一种直接的方式“给定的”
B.将教材知识看成是客观的、中立的和绝对的
C.“灌输”、“训练”、“宣传”等手段经常为教师所使用
D.评价标准单一化
E.重视非智力因素在教学中的作用