有效教学的五个要素： 教学效果是整个教学系统的最高统帅； 教师是整个教学活动中的能动因素； 教学目标； 教学方式； 教学评价是有效教学必备要素。
判断题有效教学反思伴随着教师终身职业生涯。（）
判断题有效的教学评价主体不仅要多元化，还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）
判断题讲授法往往是无效或低效的教学方法。( )
判断题讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。( )
判断题只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。( )
