A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程C.德育过程是学生在活动……

单项选择题每到冬天，廖兵同学早上就迟迟不肯起床，导致经常迟到，他也意识到自己应该早起，但还是忍不住赖床。为改掉廖兵的不良习惯，班主任赵老师可以加强其（）的训练。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题某学生在公交车上想给老人让座，但一想到自己需要坐十多站，书包又重，内心非常纠结，一番犹豫后，他觉得自己应该克服困难，去帮助有需要的人。这一过程主要体现了该学生的（）。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志

单项选择题老师开班会后组织学生去敬老院，体现了德育的（）。

A.长善救失原则
B.疏导原则
C.严慈相济原则
D.知行统一原则

单项选择题王林同学经常在外面随手乱扔垃圾，马老师批评王林不爱护公共卫生，王林反驳道：“每天专门有环卫工人打扫卫生，我随手扔垃圾根本没关系。”据此，马老师应加强对王林的（）的教育。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害，形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于（）。

A.有效说服
B.树立榜样
C.群体约定
D.价值辨析