某学生在公交车上想给老人让座，但一想到自己需要坐十多站，书包又重，内心非常纠结，一番犹豫后，他觉得自己应该克服困难，去帮助有需要的人。这一过程主要体现了该学生的（）。

单项选择题老师开班会后组织学生去敬老院，体现了德育的（）。

A.长善救失原则
B.疏导原则
C.严慈相济原则
D.知行统一原则

单项选择题王林同学经常在外面随手乱扔垃圾，马老师批评王林不爱护公共卫生，王林反驳道：“每天专门有环卫工人打扫卫生，我随手扔垃圾根本没关系。”据此，马老师应加强对王林的（）的教育。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

单项选择题刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害，形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于（）。

A.有效说服
B.树立榜样
C.群体约定
D.价值辨析

单项选择题中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）

A.相对功利取向
B.惩罚服从取向
C.寻求认可取向
D.遵守法规取向

单项选择题晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于（）。

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段