A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
单项选择题某学生在公交车上想给老人让座,但一想到自己需要坐十多站,书包又重,内心非常纠结,一番犹豫后,他觉得自己应该克服困难,去帮助有需要的人。这一过程主要体现了该学生的()。
A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志
单项选择题老师开班会后组织学生去敬老院,体现了德育的()。
A.长善救失原则B.疏导原则C.严慈相济原则D.知行统一原则
单项选择题王林同学经常在外面随手乱扔垃圾,马老师批评王林不爱护公共卫生,王林反驳道:“每天专门有环卫工人打扫卫生,我随手扔垃圾根本没关系。”据此,马老师应加强对王林的()的教育。
单项选择题刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害,形成了“拒绝网络谣言”的共识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于()。
A.有效说服 B.树立榜样 C.群体约定 D.价值辨析
单项选择题中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()
A.相对功利取向 B.惩罚服从取向 C.寻求认可取向 D.遵守法规取向