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问答题

简答题 小学数学概念的表述为什么要由低到高逐步要求?

【参考答案】

首先,由于人们对客观事物认识的不断深化,概念本身也不是一成不变的。概念有其确定性和阶段性。小学数学概念是最基本的、往往也是初级的、有待发展的。其次,小学生逻辑思维还处在初级水平,对某些抽象的数学概念如以简练、概括的定义出现是不易被理解的。所以,对概念下定义,一定要根据学生的认识能力和知识水平,要体现......

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