1.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。 2.对大家都喜欢的东西能轮流、分享。 3.与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决。 4.活动时愿意接受同伴的意见和建议。 5.不欺负弱小。
问答题艺术领域学习的关键是什么?
问答题4-5岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
问答题5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
问答题3-4岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
问答题艺术领域的学习与发展目标是什么?
问答题说出三种让孩子发现生活中规律的方法。
问答题家庭、幼儿园和社会应如何做,共同促进幼儿的社会性发展?
问答题3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?
问答题如何营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感?
问答题《指南》对幼儿园教师和家长有什么帮助?
问答题幼儿在运用语言进行交流的同时,什么能力也在发展着?
问答题《指南》中的艺术是怎么定义的?
问答题《指南》中教育建议部分列举了什么?
问答题《指南》指明了什么的具体方向?
问答题《指南》在目标部分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿哪些发展水平提出了合理期望?