教师乐于奉献，是教师职业发展所需，但它并不无视教师的权利。

多项选择题下列关于教师奉献和教师权利的说法正确的是（）

A.奉献是不变的师德精神，所以教师只需付出而不求回报。
B.维护教师权利是社会对教师的基本尊重和关心。
C.将教师标榜为“不食人间烟火”的“道德圣人”是不符合人的发展需要的，实质上侵占了教师的权益。
D.以“维护权利”为借口，追逐物欲、懈怠责任的教师是有违师德的教师。

多项选择题下列体现权利与义务的关系的话有（）

A.没有无义务的权利，也没有无权力的义务
B.法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由
C.河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走
D.天大地大，为我最大

判断题惩罚的目的不在于惩罚学生，而在于帮助学生、教育学生，使其认识错误行为，获得积极发展。

判断题爱学生应该是无条件的，但并不是无原则的。

多项选择题有些教师认为，关爱学生与教育惩罚是相冲突的，但这种认识是其实错误的，这些教师有可能（）。

A.将惩罚等同于体罚
B.将教师的爱等同于无原则的溺爱
C.害怕因惩罚学生而被批评为不爱学生
D.害怕因惩罚不当而给自身带来不良影响

多项选择题教师在使用惩罚时应注意（）

A.惩罚要针对学生的过错行为，而不是学生本人，应该以不伤害学生的人格为底线
B.教师要做到惩罚的公正，不能因为教师的心情与喜好随意更改惩罚标准
C.教师要注意惩罚应适度、适量
D.教师在使用惩罚后应该继续给予学生帮助、引导和关爱，让学生不因受罚而意志消沉

单项选择题下列关于关爱学生和教育惩罚说法错误的是（）

A.关爱学生就不能惩罚学生
B.惩罚是以教育性为目的的，并非为惩罚而惩罚
C.惩罚能对学生的不良行为构成警示，能让学生正视自己的错误，形成明确的是非观
D.爱生并不意味一味迁就学生

判断题职业道德对教师行为发挥根本的指导作用。

判断题教师可以接受孩子送予的礼物，但不能向家长索要钱财。

判断题班主任应充分发挥“纽带”作用，积极主动地与其他课程任课教师、少先队、团委、政教处、家长沟通，努力形成教育合力。

判断题班主任要关心每一个学生，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，为每一个学生的终身发展奠定基础。

判断题对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。

单项选择题下列关于中小学班主任配备与选聘错误的是（）

A.教师初次担任班主任应接受岗前培训
B.班主任可由学校从班级非任课教师中选聘
C.中小学每个班级应当配备一名班主任
D.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上

判断题为了使班主任职责得到更好的落实，教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训，教师教育机构也应承担班主任培训任务。

多项选择题中小学班主任在班级中承担特殊的职责和任务主要包括（）。

A.全面关心教育学生
B.进行班级日常管理和班集体建设，开展班级活动
C.进行学生评价
D.沟通学校、家长和社会