A.学习自由是学习活动本身的必然要求B.学习自由是学习活动得以顺利进行的必要条件C.学习自由有助于学生的最大发……

多项选择题英国教育哲学家彼得斯认为“教育”的核心标准或基本用法包括：（）

A.在具体目的上，教育所获得的“成就”必须是“善”的和“有价值的”
B.在终极目的上，教育必须帮助人们获得健康的“生活形式”，树立一般的世界观
C.在方法上，取得成就的教育方式必须是“道德的”或“无可非议的”
D.在过程中，教育必须是有利于学生自主性确立和发展的
E.在结果上，教育必须帮助学生获得一定的职业知识和能力

多项选择题教育或教学所培养的理性观应该是：（）

A.批判的理性观
B.历史的理性观
C.文化的理性观
D.绝对的理性观
E.谦逊的理性观

多项选择题以下属于“理性”概念的特征的是：（）

A.“理性”是人类精神生活的一种形式
B.“理性”能够在一定的规则下就某一问题应用概念进行推理或认识
C.“理性”不仅关涉知识的获得，而且关涉到行为目的的正当性与合理性辩护
D.“理性”是人类的一种存在特性
E.“理性”是普遍性的，非境域的

多项选择题理性的价值可以包括：（）

A.工具价值
B.目的价值
C.认识论价值
D.具有某种“元价值”
E.美学价值
F.具有某种“医疗价值”

多项选择题教学自由的必要性可以由以下因素决定：（）

A.教学活动本身就是建立在活动主体的自由自觉基础上的
B.教师在教学活动中的主体地位和作用
C.具体教学情境中的教学活动不存在统一的、固定的实践模式
D.教师在教学活动中要真正成为一种伦理的主体
E.教学自由是教学艺术的根源