问答题

简答题简述课堂有效管理的目标。

【参考答案】

（1）争取更多的时间用于学习；
（2）争取更多的学生投入学习；
（3）帮助学生自我管理。此题是对课堂管理的进一步考查。

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热门试题

填空题根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（）三种。

问答题在对待问题行为的问题上，除采用说服教育、行为训练的方法外，还可以采用如下课堂管理技巧，解决短暂性的课堂纪律问题。

问答题学生违反纪律的心理原因一般有四个

问答题由于教师在课堂教学中起着主导作用，教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

名词解释什么是所谓群体; 所谓群体名词解释定义是什么?

名词解释什么是所谓课堂管理; 所谓课堂管理名词解释定义是什么?

填空题衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）。

填空题正式群体的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。

填空题课堂常规的建立属于课堂（）结构。

填空题教师的领导风格一般有（）和（）两种。

填空题影响课堂管理因素包括教师的领导风格、（）、（）和对教师的期望。

单项选择题课堂中从众现象的发生，一般认为是()的结果。

A．群体凝聚力
B．群体规范
C．课堂气氛
D．课堂里的人际交往与人际关系

问答题影响课堂管理的主要闻素有哪些?

问答题简述课堂气氛的三种类型。

问答题筒述课堂纪律的类型。

简答题 简述课堂有效管理的目标。