填空题学前儿童的手工一般包括泥工、纸工和()。
填空题在折纸活动中,教师还可以引导幼儿想象、()、折出具象与()。
填空题幼儿的撕纸有一个由无意识地玩纸到()撕出一定的图形的发展过程。
多项选择题学前儿童美育实施的途径是多样的,具体有()。
A.大自然是实施美育的丰富源泉 B.日常生活是实施美育的广阔天地 C.艺术教育活动是实施美育的有力手段 D.游戏活动是实施美育的重要途径,节日、娱乐活动是实施美育的特殊渠道
单项选择题幼儿园要重视各种体育活动,特别是户外体育活动,每天应保证儿童至少有()的户外体育活动时间。
A、一小时 B、两小时 C、三小时 D、四小时
单项选择题学前教育学是从教育家()开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
A、亚里士多德 B、柏拉图 C、福禄倍尔 D、夸美纽斯
填空题青少年审美活动的情感性特征表现为情感的()、复杂性、浪漫性。
填空题语言符号、自然符号和()是人类的符号实践中存在的三种基本符号形态。
填空题以()为代表的儒家美育观对后来的中国美学理论影响最大,其人格理想是尽善尽美的“君子”。
填空题美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感,在本质上是对()的肯定。
填空题美的四个基本特征是符号性、()、形象性和感染性。
问答题教师提高审美修养的原则是什么?
问答题青少年美育目标包含哪些内容?
问答题儿童的审美活动具有哪些特征?
问答题请简要回答青少年发展阶段的基本特点。