1.游戏满足儿童生理发展的需要 2.游戏可以满足儿童认知发展的需要 3.游戏可以满足儿童社会性发展的需要 4.游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要
问答题学前儿童的游戏,从形式上来讲表现出哪些发展特点?
问答题怎样正确理解幼儿游戏的基本特征?
问答题把游戏概括为儿童的主体性活动有哪些重要的理论意义和实践价值?
问答题如何理解游戏是儿童的主体性活动?
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填空题从二十世纪40年代到60年代,()的游戏理论在儿童游戏的研究领域中占据统治地位。
填空题儿童游戏按照人际交往的对象分为()、伙伴游戏和师生游戏