1.动作的渐次连贯 2.游戏语言的发展 3.持续时间的推延 4.规则的明朗化游戏活动的社会化
问答题怎样正确理解幼儿游戏的基本特征?
问答题把游戏概括为儿童的主体性活动有哪些重要的理论意义和实践价值?
问答题如何理解游戏是儿童的主体性活动?
名词解释什么是“仪式化”现象; “仪式化”现象名词解释定义是什么?
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填空题从二十世纪40年代到60年代,()的游戏理论在儿童游戏的研究领域中占据统治地位。
填空题儿童游戏按照人际交往的对象分为()、伙伴游戏和师生游戏
填空题第一次为年幼儿童创设了通过游戏与作业而获得发展的幼儿园,而不是坐着读书的学校是谁()