1.从依赖成人的评价到独立评价。 2.从外部行为到内部品质的评价。 3.从比较笼统到比较细致的评价。 4.从主观情绪到客观性的自我评价。
问答题简述对幼儿实施社会教育应遵循的基本原则。
问答题教与学相互作用的过程是个系统过程,该系统包含哪些要素?
问答题幼儿园教育的性质是什么?
问答题幼儿园保育与教育的主要目标是什么?
问答题幼儿园教师的教育监控能力是教师综合素质的具体体现,主要包括几个方面?
问答题如果在幼儿园户外活动时,幼儿不小心碰伤应该做哪些工作?
问答题活动区材料投放的原则有哪些?
问答题《指南》实施基本原则有哪些?
问答题幼儿是如何影响课程的实施过程的?
问答题幼儿园课程内容由哪些组成部分?
问答题简述幼儿园语言的目标。
问答题3—4岁幼儿应具备哪些文明的语言习惯?
问答题幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全?
问答题幼儿教师管理能力有哪些方面?
问答题简述幼儿园定制食谱的原则。