1.要有幼儿。 2.要有教师。 3.要有教学内容。 4.要有教学媒体。 5.要有教学环境。
问答题幼儿园教育的性质是什么?
问答题幼儿园保育与教育的主要目标是什么?
问答题幼儿园教师的教育监控能力是教师综合素质的具体体现,主要包括几个方面?
问答题如果在幼儿园户外活动时,幼儿不小心碰伤应该做哪些工作?
问答题活动区材料投放的原则有哪些?
问答题《指南》实施基本原则有哪些?
问答题幼儿是如何影响课程的实施过程的?
问答题幼儿园课程内容由哪些组成部分?
问答题简述幼儿园语言的目标。
问答题3—4岁幼儿应具备哪些文明的语言习惯?
问答题幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全?
问答题幼儿教师管理能力有哪些方面?
问答题简述幼儿园定制食谱的原则。
问答题如果在玩玩具时,有两个幼儿在抢玩具,如何处理呢?
问答题简答自制教玩具的意义。