一般而言，等级评价法有三个或以上的等级。

判断题等级评定法是需要观察后通过观察者回忆来记录，所以带有更多的主观性。

判断题评价观察法是采用表格记录的方式来进行观察记录，操作简单方便。

单项选择题下面对持续时间记录法描述不正确的一项是（）。

A.持续时间记录法可以与描述观察法相结合使用
B.持续时间记录法是一种开放性的观察方法
C.持续时间记录法是从频次记录法发展而来的
D.使用持续时间记录法时要尽量避免干扰幼儿的正常活动

单项选择题下面对频次记录法优点描述不正确的一项是（）。

A.简单、灵活、方便
B.观察结果容易进行量化分析
C.便于观察者在重复观察中发现幼儿行为的变化
D.可以记录行为发生的细节，得到丰富的原始资料

单项选择题下面哪一项不属于使用等级评定法的注意事项？（）

A.多次观察
B.多人观察
C.单人观察
D.提高观察者自身的专业性

判断题事件取样法所获得的资料量化不够直接，还需要进一步转化。

判断题帕顿划分的六类幼儿游戏状态符合相互排斥性原则和详尽性原则。

判断题观察中如果出现了同一种行为既可以划分到A类中，又可以划分到B类中，这就违背了详尽性原则。

判断题事件取样法仅适用于观察发生频率较高，并且易于观测的行为。

单项选择题在运用事件取样观察法时的正确顺序是（）。①充分了解所要观察的目标行为的特点②事先决定记录目标行为的哪些方面③对目标行为进行分类，对各行为类别下操作性定义④制定观察记录表

A.②③④①
B.④①②③
C.③①②④
D.③②①④

单项选择题在运用时间取样观察法时的正确顺序是（）①预先制定系统的观察记录表②对所要观察的目标行为进行分类③对各行为类别下操作性定义④确定观察时长、间隔时间和观察次数

A.②③④①
B.①②③④
C.②④①③
D.③②①④

判断题社交图形法使用起来比较方便，观察者可以直接使用。

判断题观察结果依赖于某一具体时间内在场幼儿的观点，这是追踪观察法的局限性。

判断题图表观察法包括追踪观察法和社交图形法。

判断题追踪观察法不需要预先选择观察地点。