问答题

简答题如何对教学媒体进行设计？

【参考答案】

在教育传播中，教育媒体的作用主要有两个方面，一是创设学习情境，二是作为辅助教学的工具。为学生创设学习情境的教育媒体，主要用作创设以下几种情境：事实性情境、意境性情境、示范性情境、原理性情境、探究性情境。作为辅助教学工具的教育媒体，必须注意使用的时机。对教学媒体进行设计的原则：
1、效果主导性...

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

<上一题目录下一题>

热门试题

问答题教育传播媒体具有哪些特性？

问答题教育信息具有哪些特性？

问答题教育传播经历了几个重要发展阶段？

问答题非语言符号有哪些功能？

问答题何为教育传播环境？它包括哪些因素？

问答题构建教育传播模式应遵循的原则是什么？

问答题教育传播过程中非语言符号有哪些运用原则？

问答题教育传播过程设计有哪些要素构成？

问答题教育传播具有哪些特点？

问答题教育传播过程包括哪几个阶段？

单项选择题提出”媒介是人体延伸”观点的传播学家是（）。

A.麦克卢汉
B.赖特
C.卢因
D.施拉姆

单项选择题我国教育传播学建立于（）。

A.20世纪70年代
B.20世纪80年代
C.20世纪90年代
D.21世纪初

单项选择题香农——韦弗传播模式较之于拉斯韦尔的5W 模式多了一个（）。

A.编码
B.译码
C.信息
D.反馈

单项选择题首先提出”把关人”概念的是（）。

A.拉斯韦尔
B.赖特
C.卢因
D.麦克卢汉

单项选择题提出大众传播具有政治功能经济功能和一般社会功能的传播学家是（）。

A.拉斯韦尔
B.施拉姆
C.霍夫兰
D.麦克卢汉

简答题 如何对教学媒体进行设计？

简答题如何对教学媒体进行设计？