找考题网-背景图
问答题

简答题 教育传播经历了几个重要发展阶段？

【参考答案】

（1）口语传播阶段，人类最早传播工具是语言，即传者的口语。
（2）文字传播阶段，文字的产生和发展是世界上许多民族地区各自进行的，时间也有先后。
（3）电子传播阶段，自19世纪末以来，随着科学的技术的迅速发展，电子传播媒体陆续进入教育传播领域。
（4）网络传播阶段，20世纪90...

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
<上一题 目录 下一题>
热门试题

问答题非语言符号有哪些功能？

问答题何为教育传播环境？它包括哪些因素？

问答题构建教育传播模式应遵循的原则是什么？

问答题教育传播过程中非语言符号有哪些运用原则？

问答题教育传播过程设计有哪些要素构成？

问答题教育传播具有哪些特点？

问答题教育传播过程包括哪几个阶段？

单项选择题提出”媒介是人体延伸”观点的传播学家是（）。

A.麦克卢汉
B.赖特
C.卢因
D.施拉姆

单项选择题我国教育传播学建立于（）。

A.20世纪70年代
B.20世纪80年代
C.20世纪90年代
D.21世纪初

单项选择题香农——韦弗传播模式较之于拉斯韦尔的5W 模式多了一个（）。

A.编码
B.译码
C.信息
D.反馈

单项选择题首先提出”把关人”概念的是（）。

A.拉斯韦尔
B.赖特
C.卢因
D.麦克卢汉

单项选择题提出大众传播具有政治功能经济功能和一般社会功能的传播学家是（）。

A.拉斯韦尔
B.施拉姆
C.霍夫兰
D.麦克卢汉

单项选择题传播学诞生的时间是（）。

A.20世纪30年代
B.20世纪40年代
C.20世纪50年代
D.20世纪60年代

单项选择题提出”媒介即讯息”理论观点的传播学家是（）。

A.拉斯韦尔
B.赖特
C.霍夫兰
D.麦克卢汉

单项选择题提出传播具有一般社会功能的传播学家是（）。

A.拉斯韦尔
B.赖特
C.施拉姆
D.麦克卢汉