A.课程目标的特征B.课程内容的特征C.课程变革的特征D.课程组织的方式根据富兰等人的分析框架，将影响课程实施……

单项选择题最先提出“相互适应”理念的是（）

A.古德莱德
B.伯曼和麦克劳林
C.博比特和查特斯
D.帕里斯

单项选择题“成功地将班级授课组织变革为个别化教学组织、将教师讲授为主的教学方式变革为以学生自学研究为主的教学方法”的教学组织是（）

A.道尔顿计划
B.文纳特卡计划
C.凯勒计划
D.能力分组

单项选择题既是一种教学方法论，也是一种经验课程论的“设计教学法”的创立者是（）

A.杜威
B.克伯屈
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐

单项选择题当课程目标的基本来源主要是学习者的需要的时候，学习者的经验就成为课程的主要内容，选择学习者的经验的基本前提是（）

A.认识学习者的同质性
B.把握课程内容的适切性
C.尊重学习者的个性差异
D.保证课程内容的综合性

单项选择题有助于消除学生学习成绩的两极分化的教学方法是（）

A.自主型教学方法
B.提示型教学方法
C.探究型教学方法
D.共同解决问题型教学方法