判断题在幼儿园教育活动中，物质准备可以不准备。
判断题幼儿社会教育应与其它领域的教育紧密结合相互渗透。
判断题教师对幼儿行为的强化，一般使用正强化。
判断题幼儿所有的破坏行为教师必须给予强烈制止。
判断题社会活动“我是男孩 女孩”属于自我意识内容。
