A.技术B.陶养C.非审美D.宣泄美术教育的功能，就其自身性质而言，包括审美功能和（）功能。……

单项选择题20世纪美术教育“工具论”的代表人物是赫伯特·里德和（）

A.阿恩海姆
B.罗恩菲德
C.麦卡德
D.夸美纽斯

单项选择题德国美学家（）将美术教育与国家的经济联系起来，将一个国家、民族的艺术素质视为商业竞争的重要因素。

A.罗斯金
B.莫里斯
C.席勒
D.朗格

单项选择题1585年意大利的卡拉奇兄弟创办了（）美术学院。

A.波伦亚
B.圣卢卡
C.佛罗伦萨
D.皇家

单项选择题古希腊哲学家（）曾著有《节奏与和谐》等书，他将艺术教育视为“可以改变人”的重要手段。

A.赫拉可列特
B.德谟克利特
C.赫拉孔强
D.昆体良

单项选择题美术教育的结构可分为三个层次，即形式层面、审美层面和非审美层面，其中形式层面包括美术媒介教育和（）教育。

A.操作练习
B.创作思维
C.形式美感
D.审美意象