美术教育的结构可分为三个层次，即形式层面、审美层面和非审美层面，其中形式层面包括美术媒介教育和（）教育。

单项选择题中国奴隶制时代的西周，学校教育是以礼、乐为中心的（）教育。

A.七艺
B.五艺
C.全面发展
D.六艺

单项选择题原始社会时期，人们不具备自觉的美术教育意识，教育主要是劳动经验的传授，而（）是这类劳动经验中一个必不可少的部分。

A.造型活动
B.生产活动
C.制作活动
D.个体感悟

单项选择题生态式美术教育观具有开放性、互动性、（）特点和可持续发展能力。

A.共生性
B.互补性
C.发散性
D.不确定性

单项选择题1977年，（）提出了“六个阶段”的课程编制模式。

A.皮亚杰
B.莱维
C.麦卡德
D.艾斯纳

单项选择题（）在其著作《普通教育学》中将教育手段分为管理、教学、训育三个部分。

A.柏拉图
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威