单项选择题

A.初步兴起阶段B.缓慢发展阶段C.飞跃发展阶段D.成熟稳定阶段重视游戏对于学前儿童的认知发展作用的研究处于心……

重视游戏对于学前儿童的认知发展作用的研究处于心理学家关于游戏理论研究的哪一阶段（）

A.初步兴起阶段
B.缓慢发展阶段
C.飞跃发展阶段
D.成熟稳定阶段

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热门试题

单项选择题将人类的活动分为两种，一种是有目的的活动，被称为工作；一种是无目的的活动，被称为游戏，即精力发泄。这是哪一种游戏理论的观点（）

A.生活预备说
B.复演说
C.成熟说
D.剩余精力说

单项选择题与游戏相比，下列关于课堂教学的说法不正确的是（）

A.能满足每个幼儿的特殊需要
B.一般要求幼儿长时间静坐
C.幼儿学习方式以接受学习为主
D.教师以语言为媒介进行讲解

问答题结合教育工作实际，为大班儿童拟定一份积木区的游戏常规。

问答题简述游戏的智力发展价值。

问答题简述同伴因素对学前儿童游戏的影响。

问答题简述学前儿童游戏教育实施的意义。

判断题二到三岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期，应为他们选择较丰富的形象玩具，如娃娃玩具、医疗玩具等。

判断题命题构造的目的在于培养幼儿结构的目的性，发展幼儿构思的能力。

判断题泥工、折纸、用雪堆雪人等都属于结构游戏。

判断题蒙台梭利教具构成了蒙台梭利教学法的核心。

判断题我国从清代的蒙养园到民国时期的幼稚期的课程标准中，都设置有游戏一项，但是其游戏种类中自然游戏较少。

判断题父亲往往倾向于与孩子玩教学性游戏，而母亲倾向于和孩子玩嬉戏性游戏。

判断题教师需要帮助幼儿明确自己在游戏中的角色扮演。

判断题在幼儿园的关系中，最重要的关系是学生和学生的关系。

判断题教师在观察儿童游戏时，应以不干扰儿童游戏的进行为原则，因此不可直接参加游戏。