在培训设计过程中，最先要做的是确保培训成果在工作中的应用。-找考题网

判断题推广能力指受训者将所学技能应用于相同情况下的能力。

判断题组织、工作、人员三个层面的培训需求的分析是一个有机的系统，缺少任何一个层面都能进行有效的分析。

判断题广义上的培训课程设计应该包括多方面的内容，不仅包含课程本身的相关内容（课程目标、课程科目或内容、课程活动、手段等），还包含培训需求调查与预测、培训工作和组织、课程评价等。

判断题分析培训需求包括两个方面：一是收集培训需求信息，二是整理和分析这些信息，以确定培训需求和目标。

判断题培训内容是知识方面的，宜选择直接传授型培训方法。

判断题培训只是培训部的事，与其他部门无关。

判断题三明治式训练是指每工作一段时间，去受训一段时间，回来工作一段时间再去训练。

判断题人员分析能帮助公司确定哪些雇员需要培训。

判断题组织的高层、中层和培训师在培训需求评估中关注的重点是相同的。

判断题分析培训需求的方法主要有观察法、问卷调查法和访谈法等。

判断题培训组织具有多样性。

判断题关键事件法不属于特殊培训的一种。

判断题员工在工作场所进行培训属于现场培训。

判断题培训需求系统是一个复杂的系统，由组织层面、工作层面、人员层面组成。

判断题培训部是进行人员培训的最高决策部门。