简答题 请简述教育机智能力。

填空题狭义的课程是指（）。

判断题设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。

填空题（）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。

单项选择题英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的（）加以区分。

A.性格
B.品格
C.思维
D.智力

单项选择题5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。

A.合作性游戏
B.平行游戏
C.联系性游戏
D.角色游戏

判断题诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

判断题计数对象的性质影响幼儿计数的水平。

填空题学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点是（）的观点。

判断题建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。

单项选择题美国心理学家（）从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。

A.华生
B.洛克
C.赞可夫
D.皮亚杰

单项选择题《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（）。

A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

多项选择题罗杰斯认为，在课堂背景中的人际关系构成要素有（）。

A.真诚
B.纵容
C.接受
D.理解

问答题对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

问答题如不正确，正确的归因应是怎样的？

问答题他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？