罗杰斯认为，在课堂背景中的人际关系构成要素有（）。

单项选择题义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。

A.地市级人民政府
B.县级人民政府
C.县级人民政府教育行政部门
D.省级人民政府

单项选择题班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家（）提出的。

A.马卡连柯
B.德鲁克
C.皮亚杰
D.夸美纽斯

单项选择题陈老师担任某县初中英语教师期间通过了硕土研究生人学考试，学校以她服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准她在职学习。陈老师欲以剥夺其参加进修权利为由申诉，受理申诉的机构应当是（）。

A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市人民政府
D.省教育厅

多项选择题积极归因训练包含的内容是（）。

A.运气归因
B.情绪归因
C.努力归因
D.现实归因

单项选择题近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。

A.学科课程论
B.活动课程论
C.实质教育论
D.现代课程论

单项选择题“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。

A.为人师表
B.关爱学生
C.终身学习
D.教书育人

多项选择题皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）。

A.感知运动阶段
B.逻辑理解阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
E.形式运算阶段

多项选择题《中华人民共和国教师法》的基本内容包括（）。

A.教师的权利和义务
B.教师的资格和任用
C.教师的考核和奖励
D.教师的待遇
E.教师的教育教学

单项选择题根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即（）。

A.讲授课和练习课
B.讲授课和复习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课

多项选择题蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。

A.有准备的环境
B.教师
C.学生
D.教具